обучающиеся должны
знать:
- основные понятия правил дорожного движения (составные части улицы и их предназначения, виды транспорта, функцию светофора, некоторые дорожные знаки их предназначения и названия, правила для пешеходов и пассажиров, перекрестки и их виды, дорожную разметку (пешеходный переход, разделительная полоса), домашний адрес, опасность игр на дороге и возле неё;
уметь:
- применять полученные знания на практике, избегать дорожные «ловушки», ориентироваться на местности, распознавать опасные ситуации, которые могут возникнуть при игре на улице, переходе проезжей части, используя знания о дорожных знаках, дорожной разметке и сигнала светофора; имеют представление о работе сотрудников ГИБДД.
Метапредметные результаты:
обучающиеся умеют:
- самостоятельно определять цели своего обучения, ставить для себя новые задачи, акцентировать мотивы и развивать интересы своей познавательной деятельности;
- самостоятельно оценивать уровень сложности ситуации и определять наиболее эффективные способы выхода из неё, корректировать свои действия, если ситуация изменяется;
- определять способы и варианты действий в рамках предложенных (создавшихся) условий и требований;
- работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
- формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение, умение вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности, находить компромиссы при принятии общих решений;
- овладевать базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами;
- осуществлять информационную, познавательную и практическую деятельность с использованием различных средств информации и коммуникации.
