Предметные
• Знание природного мира: учащиеся познакомятся с разнообразием животного и растительного мира Кемеровской области — Кузбасса; будут знать представителей трех групп животных (млекопитающие, птицы, насекомые), их внешний вид, особенности поведения, питания и среду обитания.
• Понимание взаимосвязей: учащиеся получат элементарные представления о взаимосвязях в окружающем мире (например, «хищник — жертва», связь животного с его средой обитания, значение леса для животных и человека), о сезонных изменениях в природе и их влиянии на живые организмы.
• Развитие речи: обогатится активный и пассивный словарный запас учащихся за счет использования в речи названий животных, их детенышей, природных явлений, а также терминов, обозначающих признаки и действия объектов природы.
Метапредметные результаты
• Развитие познавательного интереса: у учащихся сформируется устойчивый познавательный интерес к природе родного края, любознательность и стремление к самостоятельному поиску информации об окружающем мире; они научатся задавать вопросы, наблюдать, сравнивать и делать простейшие выводы.
• Развитие творческого потенциала: учащиеся смогут применять полученные знания о природе в творческой деятельности (рисовании, лепке, аппликации, конструировании из бумаги, коллективных коллажах и мини-проектах), проявляя воображение и фантазию.
• Эмоционально-чувственное восприятие: учащиеся приобретут навыки анализировать ситуации, связанные с взаимодействием человека и природы, смогут аргументированно объяснять, почему важно соблюдать правила поведения в природе, и делать осознанный выбор в пользу природосообразных действий.
Личностные результаты
• Бережное отношение к природе: у учащихся будет сформировано осознанное, бережное и заботливое отношение к природе, животным и растениям как к ценности; они овладеют основами экологически грамотного поведения в природной среде (не мусорить, не ломать ветки, не разорять гнезда и муравейники, помогать птицам зимой и др.).
• Эмоциональная чуткость: у учащихся разовьется способность к сопереживанию, эмоциональной отзывчивости на состояние окружающей среды, сформируется потребность совершать добрые поступки по отношению к живому (подкармливать птиц, ухаживать за растениями, помогать попавшим в беду животным).
• Социальные и нравственные ценности: через знакомство с природой и совместную деятельность в группе у учащихся будут формироваться такие качества, как ответственность, взаимопомощь, доброта, уважение к труду и культурно-историческим традициям своего народа.
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
0
Количество мест (свободно):
28
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
0
Количество мест (свободно):
28
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
0
Количество мест (свободно):
28
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
10
Количество мест (свободно):
18
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
0
Количество мест (свободно):
28
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
0
Количество мест (свободно):
28
01.09.2026-
31.03.2027
Количество мест (всего):
28
Количество мест (занято):
0
Количество мест (свободно):
28