В результате освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Юный техник» учащиеся
знают:
названия и назначения окружающих и часто встречающихся технических объектов, и инструментов ручного труда;
приёмы и правила пользования простейшими инструментами ручного труда;
элементарные свойства бумаги, картона, древесины, их использование, применение, доступные способы обработки;
способы перевода чертежей на кальку, бумагу, картон, фанеру;
способы применения шаблонов;
способы соединения деталей из бумаги, картона и фанеры;
названия основных частей изготовляемых макетов и моделей;
правила организации рабочего места;
необходимые правила техники безопасности в процессе всех этапов конструирования;
умеют:
определять основные части изготовляемых макетов и моделей;
сравнивать технические объекты по различным признакам, делать обобщения;
проводить на бумаге ровные (при помощи линейки) вертикальные, горизонтальные и наклонные линии;
составлять плоские и объемные геометрические фигуры;
пользоваться распространенными инструментами ручного труда;
соблюдать правила техники безопасности;
планировать предстоящие трудовые действия, подбирать материал, инструмент и приспособления для разметки, обработки и оформления изделия;
правильно организовать рабочее место;
выполнять разметку несложных объектов на доступных материалах при помощи линейки и шаблонов;
прочно соединять детали между собой и устойчиво крепить вращающиеся детали.
У учащихся формируются навыки самостоятельного выполнения запланированной работы по порядку, составленному вместе с педагогом, или самостоятельно, развивается моторика, глазомер, чувство пропорции, внимание, память, воображение. Дети демонстрируют интерес к занятиям техническим творчеством.
