В мире песен
0.0

Возраст: 7-18 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБОУ Гимназия № 24

Педагог

Соколова Татьяна Аркадьевна

Аннотация программы

Программа направлена на развитие вокальных способностей детей в возрасте 7-18 лет, формирование базовых знаний в области вокальной культуры и исполнительского мастерства, способствует совершенствованию музыкального слуха, проявлению творческой индивидуальности учащегося. Программа реализуется на базе МБОУ Гимназия №24

1 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 12 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Предметные (образовательные):  вокальные умения и навыки, использование голосовыхимпровизаций;  владение базовыми вокально-техническим приѐмам эстрадного пения;  умение работать с фонограммой и микрофоном;  культура поведения на сцене. Метапредметные:  музыкальные способности детей (ладовое чувство, музыкально – слуховые представления, чувство ритма, чувство ансамбля);  базовое владение своими голосовыми данными: силой голоса, диапазоном, беглостюь, тембром;  сформированность элементарных актѐрских навыков (мимика, жесты);  наличие способности к коллективной работе. Личностные:  сформированность интересов, потребностей, эстетического отношения к искусству эстрадного вокала, художественный и музыкальный вкус;  умение работать в коллективе;  проявление волевых качеств (воля, трудолюбие, ответственность, организованность, дисциплинированность и др.)

Группы

группа Соколовой Т.А.
01.09.2025- 30.08.2026
Количество мест (всего): 15
Количество мест (занято): 15
Нет свободных мест
Педагог:Соколова Т. А.

2 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 12 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Предметные (образовательные):  сформированность представления о вокальной музыке, различных направлениях эстрадно-джазового вокала;  вокальные умения и навыки через усложнение репертуара, ритма и метра, использование голосовых импровизаций;  навыки исполнительского мастерства при работе со звукоусиливающей аппаратурой;  наличие сценической культуры. Метапредметные:  музыкальные способности детей (ладовое чувство, музыкально – слуховые 24 представления, чувство ритма, чувство ансамбля);  владение голосовыми своими данные: силой голоса, диапазоном, беглостью, тембром и регистровыми возможностями;  наличие навыков музыкально-художественного мышления и исполнения;  сформированность артистической смелости, умения держаться на сцене, исполнительской культуры. Личностные:  сформированность интересов, потребностей, эстетического отношения к искусству эстрадного вокала, прививать художественный и музыкальный вкус;  наличие выдержки, умения подчинить свою индивидуальность требованиям коллектива;  сформированность качеств, способствующих самоутверждению личности: самостоятельности и свободы выбора, индивидуальности и самовыражения.

3 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 12 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Предметные (образовательные):  освоить основные темповые, вокальные и художественные термины;  овладеть правильным певческим дыханием, дыхательной гимнастикой;  овладеть устройством дыхательной и артикуляционных систем, строением голосового аппарата, регистрами голоса;  уметь петь a capella, двух- и трехголосия;  исполнять упражнения ФМРГ (фонопедический метод развития голоса); Метапредметные:  развивать музыкальные способности учащихся (ритм, артикуляция, дикция и др.);  формировать мотивацию учащихся к саморазвитию;  развивать умение эмоционально и художественно исполнять произведения;  развивать творческую активность, инициативу;  формировать навыки самостоятельной работы над музыкальным произведением;  формировать коммуникативные навыки учащихся: умение слушать и слышать мнение других людей, выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение. Личностные:  формировать у учащихся музыкальную культуру (знания о музыкальных понятиях и жанрах, творчество композиторов);  формировать мотивацию к исполнительской деятельности и участию в конкурсном движении;  формировать способности к организации групповой работы;  привлекать учащихся к участию в жизни микро- и макросоциума (группа, город).




Вход
Пожалуйста, подождите...