Навигатор Список всех программ Показать подобные программы
Кладовая природы 20
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 6-10 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО «ЦРТДЮ»

О программе
первый год обучения
второй год обучения

Аннотация программы

Программа «Кладовая природы» нацелена на освоение не только тайны ремесленного мастерства, но и нахождения новых оригинальных идей в соединении традиционных стилей с современным пластическим решением образа, отвечающим эстетике современного искусства. Такая деятельность способствует самоорганизации школьников, развивает художественный вкус, способствует накоплению творческого потенциала. Система обучения выстраивается таким образом, чтобы предоставлялась возможность для развития творческой индивидуальности, соответствующей запросам со стороны детей и их родителей В структуре изучаемой программы выделяются основные разделы: • Золотая соломка; • Мастерская скульптора; • Холодный фарфор. Программа предусматривает развитие творческих способностей, сочетающего опору на культурную традицию и инновационную направленность с применением нетрадиционных технологий, нестандартного материала и оборудования.

первый год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате прохождения программного материала обучающиеся 1 года обучения будут иметь представления о: технике работы с природным материалом, аппликацией, сюжетной композицией, рельефных изображениях; - эскизе, рисунке, узоре и орнаменте; - об изделии и детали. Основных параметрах качества изделия; - конструктивном, пластическом, комбинированном способах изготовления изделия. знать: - правила безопасной работы с инструментами и материалами; - качественные свойства и характеристики, используемых в творческой работе материалов; - алгоритм технологии изготовления изделий. уметь: - рационально использовать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда, личной гигиены при выполнении работ; - выполнять простейшие плоскостные и объёмные композиции; - составлять план действий (алгоритм) при изготовлении изделий; - составлять схематичное изображение сюжета, орнамента; - оформлять, декорировать изделие. владеть: - элементарными умениями выполнять основные операции по обработке природных материалов простыми инструментами, изготавливать простые плоскостные, объёмные аппликации, сюжетные композиции, отдельные игрушки, сувениры, предметы; простейшими способами технологии художественно – декоративного оформления;

второй год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате прохождения программного материала, обучающиеся второго года обучения будут иметь представление о - техниках: объёмная и плоскостная аппликация из соломки, конструирование сюжетной композиции; - использовать в работе схемы, наглядные пособия, следуя алгоритму действий при работе над изготовлением изделий; - контролировать свою деятельность, оценивать результаты каждого этапа работы изготовления изделия; - подбирать цветовую гамму для оформления изделий. знать: - правила техники безопасности работы с инструментами и материалами; - знать качественные характеристики используемых материалов; - технологию изготовления изделий; - информационные источники, используемые в творческой работе. уметь: - соблюдать культуру труда на рабочем месте; - составлять композиции узоров, орнаментов, сюжетных изображений по эскизам, схемам; - составлять сюжет. - придавать изделиям эстетически оформленный декоративный вид. владеть: - элементарными умениями выполнения основных техник обработки природных материалов подручными инструментами; - изготовлением несложных композиций простыми технологическими способами оформления и художественной обработки; - осуществлением контроля качества и самооценки творческих работ.



Подать заявку на получение сертификата ребенка Подать заявку на получение сертификата (14+) Зарегистрировать учреждение


Вход
Пожалуйста, подождите...