Золотой ключик 20
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 7-13 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО «ЦРТДЮ»

Аннотация программы

Кукольный театр

первый год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате реализации первого года обучения учащиеся должны З н а т ь: - сведения об истории русского кукольного театра; - владеть информацией об известных русских актёрах – кукольниках; - иметь представления о русском фольклоре, его формах и видах; - понятия о технике речи (пауза, логическое ударение, интонация, дикция); -основы сценической речи; -средства пластической выразительности; -базовые компоненты театра кукол и его особенности. - сцену в кукольном театре, ширму; - понятия «театр», «режиссер», «художник-декоратор», «бутафор», «актер»; - правила поведения в театре. У м е т ь: -проявлять артистическую смелость; -управлять своим вниманием; -выражать содержание произведения средствами пластики кукол. Р а з в и т ь: - начальные представления о театре кукол; - усидчивость и терпение в процессе работы с куклой, держать куклу в руке;

второй год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате реализации второго года обучения учащиеся должны З н а т ь: - основные элементы сценического действия театра кукол, их особенности; - построение простейшего сюжета, используя опорные слова, обозначающие действия. У м е т ь: - выполнять простейшие задания и построить этюд в паре с любым партнёром; - выполнять упражнения актёрского тренинга в присутствии постороннего человека; - поддержать диалог с партнёром (произвольный или на заданную тему); - описать эмоции, которые испытывает герой этюда или художественного произведения, дать приблизительное истолкование этим эмоциям; - вносить индивидуальную корректировку в исполнение отрывка; - работать над тембровой подвижностью голоса; - уметь использовать максимальный тоновый объем речевого голоса; - точно объяснять замысел спектакля, грамотно владеть знаниями о мизансцене; - самостоятельно работать над сценарием; -создавать индивидуальные и коллективные мини-сценки и мини-спектакли; -владеть навыками самопроизвольной концентрации и расслабления; - применять знания, навыки и умения, полученные на занятиях по сценической речи в самостоятельной работе над ролью. Р а з в и т ь: - в течение 2-3 минут тему, предложенную педагогом; - в течение 5-7 минут групповой рассказ на предложенную тему.

третий год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате третьего года обучения учащиеся должны З н а т ь - историю развития кукольного театра; - о речевом дыхании и артикуляции; - о некоторых основателях кукольного театра, истоках возникновения; - о существовании кукольных театров; - виды литературных жанров: сказка, рассказ, стихотворение; - новые понятия: ширма, спектакль, сцена, мизансцена, декорация, реквизит. - театральную терминологию; - этапы работы над спектаклем. У м е т ь - строить более сложные диалоги; - читать скороговорки, стихи, выразительно; - уметь действовать на сценической площадке естественно; - читать выразительно различные виды предложений; - свободно двигаться куклами над ширмой; - готовить простое оформление к спектаклю ( декорацию); - изготовить простой вид куклы и простые виды одежды для нее. Р а з в и т ь - правильно управлять куклой и говорить за нее, с нужной интонацией; - самостоятельно поставить небольшой спектакль; -владеть навыком работы над речевой моторикой.




Вход
Пожалуйста, подождите...